| مجال البحث | الفئات | محركات النمو | مجالات البحث | القطاعات | الأثر المتوقع | أصحاب المصلحة |
|---|---|---|---|---|---|---|
| تطوير بيئات تعلم شمولية تستجيب للفروقات الفردية بتصميمات حسية وأدوات فنية داعمة وبرامج مبنية على معايير تنمية المهارات الاجتماعية | الفئة الاولى | الريادة والإبداع | سياسات عامةعلم اجتماععلوم تربويةفنون | التعليم الأساسي والثانويالرفاه الاجتماعيتنمية الطفولة المبكرة | تحسين دمج الطلبة ذوي الاحتياجات المختلفةتعزيز مهارات التواصل والتعاون داخل الصفخلق بيئات تعلم أكثر إنصافا وتوازنا | المؤسسات المتخصصة في التربية الخاصةوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلميوزارة التنمية الاجتماعية |
| تعزيز تعليم الفنون في المناهج لتنمية السلوك الإيجابي والتفكير النقدي والإبداعي لدى الطلبة | الفئة الثانية | الريادة والإبداع | سياسات عامةعلم اجتماععلوم تربويةفنون | الأنشطة الثقافيةالتعليم الأساسي والثانويتنمية الطفولة المبكرة | تحسين السلوكيات الإيجابية في المدارستعزيز تقدير الطلبة للثقافة والفنونتنمية مهارات التعبير والإبداع | وزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلميوزارة الثقافةوزارة الشباب |