| مجال البحث ▲ | الفئات | محركات النمو | مجالات البحث | القطاعات | الأثر المتوقع | أصحاب المصلحة |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
التصفية بواسطة:
تقليل الضغوط غير المبررة على الطلبة ×
|
||||||
| دور التقييم في تطوير معايير القبول ونظم العلامات المدرسية والجامعية | الفئة الثانية | الريادة والإبداع | إحصاءإدارة الجودةإدارة عامةسياسات عامةعلوم تربوية | التعليم الأساسي والثانويالتعليم العاليالرفاه الاجتماعي | تعزيز عدالة أنظمة القبولتقليل الضغوط غير المبررة على الطلبةمواءمة نظم العلامات مع معايير الجودة الوطنية | المركز الوطني لحقوق الإنسانديوان الخدمة المدنيةوزارة التربية والتعليموزارة التعليم العالي والبحث العلمي |